ДАР – Думающий Активный Ребёнок

Выступающие:

Воробьёва Е. Ю. Эффективные приёмы взаимодействия "учитель – ученик", используемые на уроках русского языка

Вашута О. В. Создание на уроке иностранного языка среды взаимодействия – залог успешного развития ученика

Дусанюк Р. А. Технология проектов как эффективная форма организации учебного взаимодействия "ученик-учитель"

Черных Л.  П. Формы исследовательской деятельности в организации взаимодействия ученик – учитель

Мельник Е.  П. Формы и методы как средство реализации воспитательного потенциала урока.

Петецкая И. О. Эффективные формы взаимодействия семьи, школы и социума в социально-психологической поддержке ребёнка

Букина Н. П. Эффективные формы организации внеклассной работы и взаимодействия "библиотекарь-ученик", "библиотекарь-классный коллектив"