-
Mariya добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 10 г. назадБыстрота мышления – способность находить правильные решения в условиях дефицита времени
Часто именно этой способности не хватает лично мне. -
Mariya теперь в группе
Учителя 10 г. назад -
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадЕсли мышление – творческая переработка полученной информации, значит учитель должен ориентироваться не на "знать", а на "уметь"!
-
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадСогласна, что проблематизация обучения – эффективный способ, активизирующий мыслительную деятельность обучающихся. Способ проверенный практикой, однако сформулировать проблему в рамках изучаемой на уроке темы и привести учеников к её разрешению – задача не простая!
-
Амирлан Байгоныс добавил(-а) сообщение в ленте группы
4 Г класс 10 г. назад · обновлено 10 г. назадИнна Михайловна Юрий Сергеевич прошу в расписание изменить уроки и время там за 3 Г.
-
Лера Михейко оставлено сообщение в теме Будущие писатели!!! в форуме группы
4 Г класс 10 г. назадМой сочинение. " Мы спасены!"
Когда начинается весна , туго нам приходится в лесу. Вода прибывает,затапливает наши островки и лужайки. С каждой минутой вода подбиралась к нам всё ближе. И тут мы увидели лодку […]
-
Лера Михейко добавил(-а) сообщение в ленте группы
4 Г класс 10 г. назад · обновлено 10 г. назадМой сочинение. " Мы спасены!"
Когда начинается весна , туго нам приходится в лесу. Вода прибывает,затапливает наши островки и лужайки. С каждой минутой вода подбиралась к нам всё ближе. И тут мы увидели лодку и в ней человек. Мы испугались , но бежать было некуда. Дедушка взял за уши одного из нас и посадил в лодку. Опасности не было и мы…Показать весь текст
-
Молодец, Лерочка! Если бы я была редактором лесной газеты, я бы обязательно опубликовала твою заметку. Вот бы еще фото-иллюстрацию.
-
Кстати, а почему ты разместила в ленте группы? Думаю, было бы уместнее в форуме "Будущие писатели!!!". И тема подходит: о природе. Перемести, пожалуйста!
-
-
-
Ксения Валерьевна удалил файл лист ВР.docx из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл Положение о выпуске электронной газеты из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл Юный Костанаец 7-8 классы.docx из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл Информационно-методический дистанционный центр ОЛИМП из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл План отчета работы классного руководителя в осенние каникулы из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл Правила поведения учащихся на каникулах из
Учителя 10 г. назад -
Елена Сергеевна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадДля человека свойственен высший познавательный процесс, название которому – мышление. В житейской практике мышление может ассоциироваться со здравым смыслом, интуицией… В действительности, оно не имеет ничего общего ни с тем, ни с другим. Оно представляет собой способность учиться, решать поставленную задачу. Мышление представляет собой…Показать весь текст
-
Ксения Валерьевна удалил файл классного руководителя – осенние каникулы.doc из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 10 г. назадПоздравляем Лауб Геннадия и Бисимбаеву Анель с победой в городском конкурсе "Стань ведущим"!
-
Станислав Высочин теперь в группе
Учителя 10 г. назад -
Ирина Анатольевна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назад · обновлено 10 г. назадУчить мыслить школьников в процессе обучения—это значит, учитывая их природные особеннос ти, опираться на методологические и психологические ос новы их развития, обеспечивать усвоение содержания учебных предметов при одновременном учете операцион ного и мотивационного аспектов учения Инструменты развития мышления школьников это должны быть…Показать весь текст
-
По моему мнению, в современных условиях стратегическим направлением активизации обучения должно стать создание дидактических и психологических условий для осмысленности обучения, включения в этот процесс учащихся не только на уровне интеллектуальной, но и социальной и личностной активности.
В.Д.Шадриков в одной из своих монографий выделил…Показать весь текст
-
-
Ирина Андреевна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадЕвгения Юрьевна, поделитесь своими наработками развития мышления учащихся на уроках математики. Я уверена, Вам есть чем поделиться.
-
Валентина Владимировна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадЧто касается характеристик мыслительного процесса и использование инструментов на уроке истории для развития мышления, то я использую такие мыслительные операции как обобщение, сравнение, анализ и конкретизация.
Из форм мышления – понятие, суждение и умозаключение. Для предмета история больше подходят такие виды мышления как наглядно-образный и…Показать весь текст - Загрузить еще
Интересное замечание. С этим замечанием Инне Михайловне необходимо обратиться к ответственному за расписание 1-4 классов, по моим данным – это Бойченко Ирина Андреевна. Затем, если замечание справедливо, то исправления передать Роману Андреевичу. Он ответственный за обновление расписания на портале. Кстати, Амирлан, почему решил что в расписании…Показать весь текст
Амирлан, вероятно, имеет ввиду расписание, которое Вы создали в прошлом году на http://schoodle.ru
Это расписание было как пример. Что вот можно так публиковать расписание. Я его больше не поддерживаю (не обновляю). Но подобное может создать любой из учеников класса и обновлять его.
Да, я помню. Спасибо, попробуем.
Амирлан, возьмешься сделать?
Амирлан, а разве в дневнике у тебя нет расписания?