-
-
Юлия Александровна оставлено сообщение в теме Развитие профессионального мастерства в форуме группы
Рефлексирующий практик 10 г. назадУважаемые коллеги! На этой неделе мы приступаем к Lesson Study по теме "Педагогические условия совершенствования мыслительной деятельности обучающихся". Предлагаю познакомиться с актуальной […]
-
Инна Михайловна изменил(-а) запись Интеллектуальный досуг в группе
4 Г класс 10 г. назад -
Инна Михайловна создал(-а) запись Интеллектуальный досуг в группе
4 Г класс 10 г. назад -
Минеева Екатерина Викторовна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Прикладное творчество 10 г. назад · обновлено 10 г. назадВ этом году у меня появилось новое увлечение: создание мыла своими руками. Спешу поделиться результатами своего труда.
-
Алия Айдархановна и
Елена Николаевна теперь друзья 10 г. назад -
Марина Викторовна: новый статус 10 г. назад · обновлено 10 г. назад
Cегодня в городе Костанае состоялись I Шековские педагогические чтения "Системное управление как важнейшее условие повышения качества образования". Сколько много инноваций в области образования было представлено коллегами из разных уголков области. Дух творчества, заложенный и поддерживаемый нашим земляком Г. Г. Шеком, не исчез. С гордостью могу…Показать весь текст
-
Какие мнения были высказаны по этому поводу?
-
Здорово!
А почему новость как статус, а не как… новость? Думаю, тем, кто читает раздел новостей школы это было бы интересно… А статус… статус уйдет быстро =(
-
-
Марина Викторовна: новый статус 10 г. назад
-
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадЕсли мышление – творческая переработка полученной информации, значит учитель должен ориентироваться не на "знать", а на "уметь"!
-
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадСогласна, что проблематизация обучения – эффективный способ, активизирующий мыслительную деятельность обучающихся. Способ проверенный практикой, однако сформулировать проблему в рамках изучаемой на уроке темы и привести учеников к её разрешению – задача не простая!
-
Ксения Валерьевна удалил файл лист ВР.docx из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл Положение о выпуске электронной газеты из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл Юный Костанаец 7-8 классы.docx из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл Информационно-методический дистанционный центр ОЛИМП из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл План отчета работы классного руководителя в осенние каникулы из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл Правила поведения учащихся на каникулах из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна и
Гульсум теперь друзья 10 г. назад -
Алия Айдархановна и
Гульсум теперь друзья 10 г. назад -
Ксения Валерьевна удалил файл классного руководителя – осенние каникулы.doc из
Учителя 10 г. назад -
Ксения Валерьевна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 10 г. назадПоздравляем Лауб Геннадия и Бисимбаеву Анель с победой в городском конкурсе "Стань ведущим"!
- Загрузить еще
А почему только результатами? А технологией? А трудностями, с которыми столкнулись? А собственными рецептами? Если есть что-то из этого, поделитесь на Форуме!
Катерина Викторовна! Как это сделать? Сколько собак надо уничтожить?
Хи-хи! При производстве мыла ни одна собака не пострадала, поскольку в состав современного мыла входят растительные жиры. А делается такое мыло просто: плавиться мыльная основа, добавляются различные полезные масла, красители и ароматизаторы. Кому интересно, могу провести мастер-класс.