-
Марина Викторовна опубликована новая запись 2 "А" идёт на экскурсию 10 г. назад
-
Марина Викторовна: оставлен комментарий на запись Исследуем проблему! 10 г. назад
Мы тоже завершили! Что-то удалось, хотя вопросов тоже много! При каких конкретных условиях работает коллаборативная среда на мышление ученика, а при каких нет? Какие тактические действия учителя при организации […]
-
Марина Викторовна: оставлен комментарий на запись Исследуем проблему! 10 г. назад
Уважаемая Елена! Вы долгожданный гость на нашем портале. Только с небольшой поправкой: наша диалоговая площадка в мини-блоге "Готовимся к педсовету". Хотя Новости тоже можно комментировать. В этом году мы поменяли […]
-
Марина Викторовна: новый статус 10 г. назад
Поздравляю коллегу Бондаренко В.В., занявшую 1 место в городском конкурсе "Лучший учитель истории – 2014"
-
Минеева Екатерина Викторовна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Прикладное творчество 10 г. назад · обновлено 10 г. назадЭто мыльце я назвала "Сладкий поцелуй". Для создания такого мыла понадобиться: 70г прозрачной мыльной основы, 1 чайная ложка очищенного масла (мне нравиться масло абрикосовых косточек), 2-3 капли красителя и 2 капли эфирного масла (шалфей мускатный, к примеру) или ароматизатора.
-
Марина Викторовна опубликована новая запись Жизнь замечательных людей – учитель истории Бондаренко В. В. 10 г. назад
Жизнь замечательных людей – учитель истории Бондаренко В. В.http://youtu.be/cD0JVkkTnSc.
-
Инна Михайловна изменил(-а) запись Интеллектуальный досуг в группе
4 Г класс 10 г. назад -
Инна Михайловна создал(-а) запись Интеллектуальный досуг в группе
4 Г класс 10 г. назад -
Минеева Екатерина Викторовна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Прикладное творчество 10 г. назад · обновлено 10 г. назадВ этом году у меня появилось новое увлечение: создание мыла своими руками. Спешу поделиться результатами своего труда.
-
А почему только результатами? А технологией? А трудностями, с которыми столкнулись? А собственными рецептами? Если есть что-то из этого, поделитесь на Форуме!
-
Катерина Викторовна! Как это сделать? Сколько собак надо уничтожить?
-
Хи-хи! При производстве мыла ни одна собака не пострадала, поскольку в состав современного мыла входят растительные жиры. А делается такое мыло просто: плавиться мыльная основа, добавляются различные полезные масла, красители и ароматизаторы. Кому интересно, могу провести мастер-класс.
-
-
-
Марина Викторовна: новый статус 10 г. назад · обновлено 10 г. назад
Cегодня в городе Костанае состоялись I Шековские педагогические чтения "Системное управление как важнейшее условие повышения качества образования". Сколько много инноваций в области образования было представлено коллегами из разных уголков области. Дух творчества, заложенный и поддерживаемый нашим земляком Г. Г. Шеком, не исчез. С гордостью могу…Показать весь текст
-
Какие мнения были высказаны по этому поводу?
-
Здорово!
А почему новость как статус, а не как… новость? Думаю, тем, кто читает раздел новостей школы это было бы интересно… А статус… статус уйдет быстро =(
-
-
Марина Викторовна: новый статус 10 г. назад
-
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадЕсли мышление – творческая переработка полученной информации, значит учитель должен ориентироваться не на "знать", а на "уметь"!
-
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадСогласна, что проблематизация обучения – эффективный способ, активизирующий мыслительную деятельность обучающихся. Способ проверенный практикой, однако сформулировать проблему в рамках изучаемой на уроке темы и привести учеников к её разрешению – задача не простая!
-
Елена Сергеевна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадДля человека свойственен высший познавательный процесс, название которому – мышление. В житейской практике мышление может ассоциироваться со здравым смыслом, интуицией… В действительности, оно не имеет ничего общего ни с тем, ни с другим. Оно представляет собой способность учиться, решать поставленную задачу. Мышление представляет собой…Показать весь текст
-
Марина Викторовна опубликована новая запись Расширяем сетевое сообщество! 10 г. назад
6.11.14 педагоги школы приняли участие в коучнге "Feedforward: позитивный взгляд вперёд", который состоялся в школе-гимназии №10. Мероприятие состоялось в рамках подготовки к Lesson Study "Педагогические […]
-
Ирина Андреевна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадЕвгения Юрьевна, поделитесь своими наработками развития мышления учащихся на уроках математики. Я уверена, Вам есть чем поделиться.
-
Евгения Юрьевна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадЯ вполне согласна с тем, что мышление возникает на основе практической деятельности, из чувственного познания, т.к. с самого рождения человек живет ощущениями, с помощью которых начинает познавать мир. Со временем это познание мира превращается в процесс мышления. С помощью "проб и ошибок" маленькие дети начинают жизнь, делая свои умозаключения…Показать весь текст
-
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадСоглашусь с коллегами, эффективность приёмов критического мышления в развитии метакогнитивных способностей школьников очевидна. Тем, кто имеет недостаточно опыта в использовании стратегий критического мышления, полезна будет статья Л. Иваньшиной "Метакогнитивные образовательные технологии как средство достижения метапредметных результатов…Показать весь текст
-
Инна Михайловна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадНо ведь информацию (сколько бы ее не было) можно дать по-разному. Можно продиктовать под запись и тогда точно никакого "умственного аппетита" у учеников не возбудить. А можно организовать все через исследовательскую деятельность, через проблему, через совместный поиск путей решения ( в том числе и нестандартных), через анализ и синтез ( в виде…Показать весь текст
-
Ирина Андреевна: изменен рисунок профиля 10 г. назад
- Загрузить еще
Хотела бы посетить ваш мастер-класс!
Ура! Значит мастер-классу быть!
Меня тоже включите в список участвующих в мастер-классе. Спасибо, Катюша, твое мыло – чудесный ароматный сюрприз, мне очень понравилось.
+ 1
Тоже хочу!
Уточняем состав группы: Ксения Валерьевна, Вероника Валерьевна, Инна Михайловна, Марина Викторовна и я. Больше взять не могу. Мастер-класс будет 29 ноября (суббота), время уточню чуть позже.
А что значит "прозрачная мыльная основа"? Это продаётся? Все составляющие можно купить в обычном магазине?
Прозрачная мыльная основа – это мыло без запаха, похоже на глицериновое. В неё можно добавлять различные компоненты по своему желанию.
К сожалению, в нашем городе её в продаже нет. Я заказывала через интернет-магазин. Зато всё остальное можно купить в аптеке.