-
-
Гульмира Равильевна теперь в группе
Рефлексирующий практик 9 г., 6 мес. назад -
Инна Михайловна оставлено сообщение в теме Знаем, помним, гордимся! в форуме группы
4 Г класс 9 г., 7 мес. назад
Люблю твои черты,
Твой профиль тонкий,
Жизнь отдала ты праведной борьбе.
Как мы сегодня,
Будут чтить потомки
И подвиг твой, и память о тебе.
Забыть ли время испытаний тяжких
Ещё не […]
-
Инна Михайловна оставлено сообщение в теме Знаем, помним, гордимся! в форуме группы
4 Г класс 9 г., 7 мес. назадРебята, в рамках проекта, посвященного 70- летию Великой Победы, предлагаю принять участие в дистанционной олимпиаде. Пока предлагаю вопросы первого тура. Если будет ваше желание, проведем второй тур. Желаю удачи!
-
Инна Михайловна создана тема Знаем, помним, гордимся! в форуме группы
4 Г класс 9 г., 7 мес. назадПроект "Знаем, помним, гордимся!" посвящен 9 Мая.
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.В этот праздник мы […]
-
Юрий Сергеевич создана тема Мальчики налево, девочки направо в форуме группы
Рефлексирующий практик 9 г., 7 мес. назад · обновлено 9 г., 7 мес. назадЗдравствуйте, уважаемые учителя. Недавно прочел такую статью: http://www.rg.ru/2015/03/25/reg-urfo/klass.html. Тезис этой статьи – "Дети в гендерных классах лучше учатся и увереннее себя чувствуют в кругу […]
-
Инна Михайловна выложил(-а) файл Тесты_4класс в
4 Г класс 9 г., 7 мес. назадТестовые задания по познанию мира, а также по русскому языку. 4 класс
-
Ангелина теперь в группе
Ученики 9 г., 7 мес. назад -
Юрий Сергеевич оставлено сообщение в теме Мальчики налево, девочки направо в форуме группы
Рефлексирующий практик 9 г., 7 мес. назад · обновлено 9 г., 7 мес. назадМеня больше интересуют аргументы "за" такого подхода, т.е. их опровержение или подтверждение. Причем не в плане нравственного воспитания, а в плане эффективного обучения. Один из аргументов в статье такой: "По […]
-
Порадуюсь за коллег этой школы в плане результативности обучения. Но, если исходить из их логики, то и среди девочек- разный темп и уровень обученности. Тогда еще и внутренняя дифференциация? Думаю, необходимо исследование на протяжении всех ступеней пусть даже этих же детей. Очевидно, прибавятся проблемы возрастных особенностей. Будет ли стоить…Показать весь текст
-
-
Марина Викторовна оставлено сообщение в теме Мальчики налево, девочки направо в форуме группы
Рефлексирующий практик 9 г., 7 мес. назадОпыт таких классов был в городе в сш №14. По-моему, смысл таких школ в выборе содержания образования – что преподавать мальчикам и в каком объёме и что девочкам!. . Но опять же есть С. Ковалевская. Что было бы, […]
-
Елена Евгеньевна выложил(-а) файл для подготовки к ВОУД в
Ученики 9 г., 7 мес. назадзадания по алгебре и геометрии
-
Елена Евгеньевна выложил(-а) файл математика – 9 класс в
Ученики 9 г., 7 мес. назадЗадания по математике для подготовки к ВОУД
-
Елена Евгеньевна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Ученики 9 г., 7 мес. назадПоместила задания для подготовки к ВОУД по математике для 9 класса
-
Елена Евгеньевна теперь в группе
Ученики 9 г., 7 мес. назад -
Анастасия Игоревна Жилкина теперь в группе
Дистанционные олимпиады 9 г., 8 мес. назад -
Ксения теперь в группе
Ученики 9 г., 8 мес. назад -
Седлецкая Ольга Константиновна прокомментировал(-а) запись Я – учитель в группе
Учителя 9 г., 8 мес. назадБольшое спасибо)
-
Марина Викторовна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 9 г., 9 мес. назад · обновлено 9 г., 9 мес. назадВести с Конкурса "Педагогический дебют"
-
Как приятно слышать добрые пожелания и слова поддержки! Молодцы, наставники!
-
-
Жалгасова Балапан Суйнбековна прокомментировал(-а) запись Бала ұстаз – жүрегі в группе
Учителя 9 г., 9 мес. назадҚолдауыңызға үлкен ризшылығмыды білдіремін Гульсим Алшимбаевна)
-
Гульсум прокомментировал(-а) запись Мысли молодого учителя в группе
Учителя 9 г., 9 мес. назадАлина Абдиль-Мажитовна! С таким настроем и расположением духа думаю все получится. Ведь есть самое главное- любовь к детям, желание учиться и набираться опыта, ведь не зря говорят: "Дорогу осилит идущий!" Так держать!
- Загрузить еще
Здравствуйте, Юрий Сергеевич! Интересный эксперимент. У меня к нему отношение противоречивое. С одной стороны, в дореволюционной школе обучение было раздельным( конечно, для кого оно было доступным))), что развивало трепетное отношение к противоположному полу и ставило задачей воспитать мать – домохозяйку и защитника родины, отца семейства,…Показать весь текст
Оранжерейные условия? Тут растят мальчиков! А здесь девочек? А потом извольте на общую грядку, где нет различий, особых условий, запретов! При равноправии полов в государстве (а сейчас даже пенсионный возраст у мужчин и женщин сравнялся) чего уж нам делится! Учиться, работать, сосуществовать в этом мире и взаимодействовать! Только так!
Совсем никаких положительных моментов в таком подходе вы не видите, Марина Викторовна?
Эффективность типа учебного заведения оценивается по конечному результату – востребованности в обществе и адаптации в социуме выпускников. Насколько будут реализованы Тургеневские девушки в мире брутальных мужчин?
Семья и только семья в состоянии привить своему отпрыску нравственные категории, о которых с ностальгией вспоминают, глядя на падение нравов. О совести говорят бессовестные, жулики – о честности, распутники – о чистоте и невинности.
Есть аргументы против? Готова обмануться!
Ответил в ветке форума.
Марина Викторовна! Покажите мне этих "брутальных" мужчин! А уж Тургеневских девушек… Сомневаюсь, что даже в таких классах их смогут сформировать. Социум не позволит. Учреждения не закрытого же типа!
Согласен, что разделение по интеллектуальному уровню эффективно. Собственно, для этого классы делят на А, Б и пр. А также создают отдельные классы с уклоном в тот или иной вид области знаний. Но ведь речь не об этом. А о том, какие плюсы и минусы есть у разделения по гендерному признаку. Статья говорит о том, что плюсов полно и доказательства вот…Показать весь текст
Таня, меня интересуют факты при разделении по гендерному признаку. Эффективность разделения по интеллектуальному я не оспариваю. Для меня это вполне очевидно.