-
-
Алия Айдархановна теперь в группе
Путеводитель по порталу 8 г., 9 мес. назад -
Станислав Высочин создал(-а) запись Action Research. Исследование в действии в группе
Учителя 8 г., 10 мес. назад -
Валентина Владимировна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Рефлексирующий практик 8 г., 11 мес. назад"Ничему тому, что важно знать, научиться нельзя. Все, что может сделать учитель-это указать дорожки" Олдингтон. По-моему, очень актуальные слова. Школа сейчас как растревоженный улей, занята энергичными поисками новых путей обучения, привитие навыков самостоятельного мышления, гуманизации человеческих отношений. Что касается рефлексии, нужна…[Читать далее]
-
Марина Викторовна оставлено сообщение в теме Развитие профессионального мастерства в форуме группы
Рефлексирующий практик 8 г., 11 мес. назадВообще-то, коллеги! Наблюдая за деятельностью сертифицированных педагогов, должна сказать, практического выхода у нашего сетевого сообщества нет. Где среднесрочное планирование? Где краткосрочное? Лицензирования […]
-
-
-
Марина Викторовна выложил(-а) файл Руководство к lesson study в
Рефлексирующий практик 8 г., 11 мес. назад -
Марина Викторовна создана тема Рефлексия на уроке! (готовясь к исследованию) в форуме группы
Рефлексирующий практик 8 г., 11 мес. назадУважаемые коллеги! Предлагаю высказаться по теме исследования:
Нужна ли рефлексия на уроке? В чем вы видите главный смысл включения рефлексивных процедур в процесс обучения? Как вы полагаете, окупается ли время […]
-
Юлия Александровна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Рефлексирующий практик 8 г., 12 мес. назад · updated 8 г., 11 мес. назадГотовимся к Lesson Study по темам МО. В методическом сообществе "Гуманитарий" тема исследования урока- "Рефлексивное обучение как средство развитие личностного ресурса школьников". Предлагаю теоретический материал.
1.7. Как обучают рефлексии в школе – Txtb.ruНе мыслям надо учить, а мыслить. -
Елена Евгеньевна выложил(-а) файл Занятие прикладного курса "Функции и графики" Тема: Логарифмическая функция. Построение логарифмической функции. в
Учителя 9 г., 1 мес. назадЗанятие прикладного курса "Функции и графики"
Тема: Логарифмическая функция. Построение логарифмической функции. -
Татьяна Горбунова отредактировал(-а) файл Здоровые зубы – красивая улыбка.docx из
Учителя 9 г., 1 мес. назад -
Елена Сергеевна создал(-а) запись Темы по правовому всеобучу на 2015-2016 учебный год в группе
Учителя 9 г., 1 мес. назад -
Юрий Сергеевич создана тема Обучение на трёх языках в форуме группы
Учителя 9 г., 2 мес. назадНедавно в интернете наткнулся на такую статью:
В Казахстане внедряют обучение на трех языкахhttp://total.kz/society/sobyitiya/2015/08/27/v_kazahstane_vnedryayut_obuchenie_na_treh_yazyikah
Знаю, что в […]
-
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 9 г., 2 мес. назад · updated 9 г., 2 мес. назад
Поздравление с 1 сентября от Vert Dider / Блог компании Vert Dider / GeektimesПроголосовало 4 человека. Воздержалось 23 человека.-
>>> Сегодня важный для нас день, так как мы занимаемся популяризацией науки и в какой-то мере чувствуем себя причастными к этому празднику, мы решили сделать подборку видео, озвученных нашей студией, так как считаем, что эти идеи должны применяться на практике. Возможно, эту подборку увидят учителя или директора школ и возьмут идеи из этих видео…[Читать далее]
-
-
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 9 г., 2 мес. назад
Билл Гейтс: три тренда, которыми технологии расширяют возможности учителей / МегамозгТолько зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста. -
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 9 г., 5 мес. назад
Откуда взялась привычная система образования и почему ее надо разрушить / Surfingbird – мы делаем интернет лучшеMother of the gods, it is Surfingbird! -
-
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 9 г., 6 мес. назад · updated 9 г., 5 мес. назад
Еще одна попытка заинтересовать школьников / ХабрахабрТолько зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.-
>>> Современная система оценивания предполагает, что каждый ребенок не знает ничего, пока он не докажет обратное, то есть, пока он не получил ни одной оценки, его итоговый балл за тему равен нулю. Я решил, что это не очень справедливо по отношению к детям, тем более, что это противоречит, признанной во всем мире презумпции невиновности. И я решил,…[Читать далее]
-
"Умняшки" и "Тупышки" улыбнули.
-
Тоже обратил внимание. И обозвали вроде (хоть и по делу), но обижаться совсем не хочется.
-
-
-
- Загрузить еще
Молодец, Юлия Александровна! Чего ждать указки, когда можно начать!