Елена Сергеевна
@elenaprocenko активность: 3 г., 10 мес. назад
Учитель
-
Юрий Сергеевич изменил(-а) запись Записки начинающего учителя в группе
Учителя 9 г., 9 мес. назад -
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Ученики 9 г., 9 мес. назад · updated 9 г., 9 мес. назад
Обзорные онлайн-курсы по математике / Блог компании Stepic / МегамозгТолько зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста. -
Марина Викторовна изменил(-а) запись Заметки начинающего учителя в группе
Учителя 9 г., 9 мес. назад -
Инна Михайловна выложил(-а) файл Жакатова А.С.Математика.Азайтуға берілген теңдеулерді шешу. в
Учителя 9 г., 9 мес. назадПәні: Математика
Сынып: 1
Сабақтың тақырыбы: Азайтуға берілген теңдеулерді шешу.
Технологиясы: дамыта оқыту,оқытудың белсенді әдістемелері. -
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Ученики 9 г., 9 мес. назад -
Жалгасова Балапан Суйнбековна теперь в группе
Родители 9 г., 9 мес. назад -
Жалгасова Балапан Суйнбековна теперь в группе
Учителя 9 г., 9 мес. назад -
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 9 г., 9 мес. назад · updated 9 г., 9 мес. назад
Кодинг — не новая грамотность / Блог компании IlkFinKom / ХабрахабрТолько зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.-
Моделирование — новая грамотность
Мы строим ментальные модели всего — от того, как завязать шнурки, до того, как работают макроэкономические системы. На их основании мы принимаем решения, делаем прогнозы, и осмысливаем наш жизненный опыт. Если мы хотим, чтобы компьютеры были в состоянии вычислять все за нас, мы должны правильно извлечь эти модели…[Читать далее]
-
-
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Ученики 9 г., 9 мес. назад · updated 9 г., 9 мес. назад-
А в какие дворовые игры играете вы?
-
-
Инна Михайловна выложил(-а) файл Сборник игр и упражнений для развития творческого мышления, воображения, креативности. в
Учителя 9 г., 10 мес. назад · updated 9 г., 10 мес. назадМатериал брошюры можно использовать в учебном процессе, во внеклассной и внешкольной деятельности, для диагностики уровня сформированности развития воображения и организации тренировочных коррекционных занятий с обучающимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Материал сборника может заинтересовать педагогов КПП, учителей…[Читать далее]
-
А вот так можно выкладывать по ссылке в гугл-документы, чтобы можно было читать прямо в браузере: https://drive.google.com/file/d/0B-1OJkMJSseMX3MtbUVDMlJvWEk/view?usp=sharing
-
-
Юрий Сергеевич добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 9 г., 10 мес. назад -
-
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись 4 декабря 2014 г. состоялась онлайн-конференция с коллегами школы №10, посвященная подведению итогов Lesson Study в группе
Учителя 9 г., 11 мес. назадУдивительно, школы разные! А проблемы те же!
-
Юрий Сергеевич прокомментировал(-а) запись 4 декабря 2014 г. состоялась онлайн-конференция с коллегами школы № 4, посвященная подведению Lesson Study в группе
Учителя 9 г., 11 мес. назад · updated 9 г., 11 мес. назадЧто-то я не понял: с коллегами из каких школ проводился вебинар? Из школ №4 и №10 или только с какой-то одной из них?
-
Это я сделала опечатку! В чем сильно раскаиваюсь. Следовало "школы №10", а 4- это число, в которое она проводилась!
-
-
-
Юлия Курочка теперь в группе
Учителя 10 г. назад -
Mariya добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 10 г. назадБыстрота мышления – способность находить правильные решения в условиях дефицита времени
Часто именно этой способности не хватает лично мне. -
Mariya теперь в группе
Учителя 10 г. назад -
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадЕсли мышление – творческая переработка полученной информации, значит учитель должен ориентироваться не на "знать", а на "уметь"!
-
Марина Викторовна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадСогласна, что проблематизация обучения – эффективный способ, активизирующий мыслительную деятельность обучающихся. Способ проверенный практикой, однако сформулировать проблему в рамках изучаемой на уроке темы и привести учеников к её разрешению – задача не простая!
- Загрузить еще
Цель этих курсов — рассмотреть самые элементарные понятия дискретной и классической математики. Они не нацелены на глубокое изучение вышеупомянутых наук, однако помогут получить необходимую базу и подготовиться к освоению курсов, требующих знания математических основ, а также научиться отвечать на математические вопросы на собеседованиях.