-
Инна Михайловна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадГлавные условия, на мой взгляд, для успешного формирования мыслительных способностей – это последовательность и системность в своем стремлении развивать мышление учеников. Эффективными инструментами считаю стратегии критического мышления, исследовательскую деятельность на уроке и во внеурочной деятельности, технологию ТРИЗ и др.
…[Читать далее] -
Инна Михайловна прокомментировал(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назадКонечно, я согласна с учеными-психологами, утверждающими, что "мышление возникает на основе практической деятельности, из чувственного познания, но выходит далеко за его пределы". Ведь так оно и есть: человек в своем постепенном формировании, развитии должен освоить как можно более полный опыт чувственных переживаний, "наполниться" предметными…[Читать далее]
-
Ирина Анатольевна теперь в группе
Учителя 10 г. назад -
Марина Викторовна изменил(-а) запись Готовимся к педсовету "Мышление как центральное звено процесса учения"! в группе
Учителя 10 г. назад -
Мира Асылхановна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадУважаемые коллеги, урок Женискуль Каиржановны еще раз убедил меня и всех присутствующих, о необходимости создании коллаборативной среды для успешного продвижения ребенка в развитии. Скафолд-технология создает […]
-
Марина Викторовна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадСогласна, Карина, что технологию сотрудничества можно смело отнести к скафолд-технологиям. Чтобы наглядно в этом убедиться, приглашаю тебя на урок к Магзумовой Ж. К. 17.09.14, каб.207, 3 урок первой смены.
-
Салимжанова Карина Бакытбаевна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадОсновная задача учителя воспитать поликультурную личность, (т.е. все развитую). Учитель является управляющим учебным процессом.Но так же учителю помогают более успевающие дети, которые могут оказывать помощь своим […]
-
Гульмира Равильевна теперь в группе
Учителя 10 г., 2 мес. назад -
-
Марина Викторовна отредактировал(-а) файл Конкурс психологов.zip из
Учителя 10 г., 2 мес. назад -
Марина Викторовна выложил(-а) файл психологов.zip в
Учителя 10 г., 2 мес. назад -
Ирина Андреевна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадСогласна, каждому ученику нужна педагогическая помощь и поддержка. Но одним учащимся достаточно того, что учитель обеспечивает общую педагогическую поддержку и создаёт необходимый для них эмоциональный фон […]
-
Салимжанова Карина Бакытбаевна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадИзучив теорию Выготского, хотелось бы немного сказать. Зона ближайшего развития судя по тому, как этот термин употребляется, он содержит некоторое представление о готовности, то есть что, когда ребенок готов […]
-
Елизавета Борисовна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадИнтересно, что понятие "личностно-ориентированное обучение", вошедшее в педагогическую науку в 90хгг, опирается на понятие Выготского "зона ближайшего развития", разработанное в 30хгг прошлого столетия. […]
-
Валентина Владимировна добавил(-а) сообщение в ленте группы
Учителя 10 г., 2 мес. назад · updated 10 г., 2 мес. назадНизкие показатели школы по успеваемости и качеству знаний за 2013-2014 год должны подвести учителей к пониманию пересмотра системы оценивания учеников и внедрения новых подходов в обучении. В школе хороший потенциал одаренных детей, которые могут проявить себя в качестве лидера на уроках и помочь слабым ребятам в усвоении материала,а также…[Читать далее]
-
Евгения Юрьевна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадХотелось бы отметить, если деятельность учителя в зоне ближайшего развития ученика, хорошо отработана, то в принципе любой ученик должен чувствовать в себе силы мыслить и развиваться самостоятельно. Но условием […]
-
Вероника Валерьевна теперь в группе
Учителя 10 г., 2 мес. назад -
Юлия Александровна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадСогласна с коллегами, что и деятельность учителя в зоне ближайшего развития ученика, и создание для него подмостков опосредованно, через коллаборативный подход, не могут не дать положительных сдвигов в качестве […]
-
Марина Викторовна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадПрофессия педагога сродни искусству канатоходца! Принцип один: избегай крайности. Разумеется, обучение должно идти в соответствии с возрастными особенностями. Поддержка обучения – это не столько опека над […]
-
Инна Михайловна оставлено сообщение в теме О современных подходах в обучении в форуме группы
Учителя 10 г., 2 мес. назадИ еще один момент. В статье также делается акцент на том, что "Л.С. Выготский прямо связывал вопросы, обсуждаемые в данной статье (речь идет о статье Выготского “Динамика умственного развития школьников в связи с […]
- Загрузить еще
Согласна, что нужны новые инструменты обучения. И отношение к ученику должно быть иным, не как к субъекту обучения. Школа должна выпускать в жизнь людей готовых оперировать полученными знаниями, жаждущих жизни, движения, готовых нести ответственность за принятые решения. Разумеется, урочная среда должна быть основана на новых подходах, уровневые…[Читать далее]
Бесспорно, одаренные дети являются лидерами на уроке! На практике я сталкиваюсь с тем, что не каждый одаренный ребенок может помочь в усвоении материала слабому учащимуся. В то время как ребенок со средним потенциалом, может справиться с этим лучше.